Muitos questionam-se sobre “quando é que o meu filho começa a falar?” e embora cada criança tenha o seu timing de desenvolvimento, existem 5 momentos destintos na aquisição da linguagem, até à sua estruturação básica. Vamos então descobrir um pouco mais sobre este tema.

   A linguagem trata-se de um processo organizado de combinação de palavras com o objectivo de estabelecer a comunicação. Esta capacidade permite ao ser humano comunicar com o outro, tal como, refletir sobre situações e processos que não temos a capacidade de ouvir, tocar, cheirar ou sentir, ou até mesmo ideias que não podem ter qualquer forma palpável. Assim sendo, considera-se a linguagem como a primeira forma que a criança adquire para socializar com os outros.

   Existem duas grandes etapas da aquisição da linguagem: pré-linguístico - quando o bebé comunica através de sons; e o linguístico - quando passa a utilizar as palavras. Para além destes dois grupos, este pode ainda ser dividido em 6 sub-estágios:

• O arrulhamento, igual em qualquer parte do mundo, que é a expressão oral que explora a produção de todos os fones que o ser humano pode produzir.
• A balbuciação, que se trata de uma produção pré-linguística preferencial de apenas aqueles fonemas característicos da língua materna e que acontece por volta dos 2 – 3 meses.
• Elocuções de uma palavra que aparecem por volta dos 12 meses, mas que em casos mais prematuros, podem ocorrer por volta dos 9 meses.
• Elocuções de duas palavras, como por exemplo, “mamã popó”, “cão rua”, “é meu”, “não há”… que começam a aparecer por volta dos 18 meses.
• E a fala telegráfica, visível por volta dos 24 meses.

   Por fim, dá-se a estruturação de frases básicas, com aquisição contínua de vocabulário (presente em torno dos 3/4 anos de idade). [1]

    Como se pode verificar, o bebé desde de que nasce, comunica com os adultos, como por exemplo através do choro. Inicialmente os pais não conseguem determinar, à partida, o que cada choro indica, mas com o conhecer do seu bebé vão ser capazes de perceber se tem fome, cólicas, sono… Ao longo do crescimento, o bebé vai revelando formas de comunicar com os pais, e por volta dos 9/12 meses revela deliberadamente a intenção de imitar sons/palavras que ouve do adulto. Nessa etapa é muito importante a estimulação externa para o desenvolvimento da linguagem. A capacidade de uma criança conseguir estabelecer um diálogo começa então a ser cada vez mais visível a partir do segundo ano de vida. Por volta dessa altura, elas começam a ter pequenas conversas, e aparentemente, em pouco tempo, encontram-se vocacionadas para usar a linguagem como meio de expressar as suas necessidades e exercerem interações sociais.

   Mesmo tendo em conta que as idades indicadas são apenas uma referência, existem alguns aspetos com os quais temos que ter um olhar mais crítico. Alguns exemplos a ter em consideração.

• Aos 12 meses: não diz nenhuma palavra.
• Aos 18 meses: não vocaliza espontaneamente; usa menos de 3 palavras com significado.
• Aos 24 meses: não faz frases de 2 palavras; não parece compreender o que se lhe diz; não pronuncia palavras compreensíveis.
•  Aos 36 meses: não faz frases simples; discurso em grande parte incompreensível.
• Aos 48 meses: não diz frases com 3 ou mais palavras; não usa pronomes pessoais; não usa preposições; linguagem incompreensível, substituições fonéticas, gaguez.
• Aos 60 meses: não usa frases gramaticalmente corretas; linguagem incompreensível, substituições fonéticas, gaguez.

   Este artigo é meramente informativo e não serve de diagnóstico ou despiste. Caso se reveja em alguma destas situações, tenha alguma dúvida ou inquietação, recomenda-se o aconselhamento especializado. Apenas um especialista poderá fazer um despiste ou diagnóstico preciso.

Dr.ª Susana Vaz